Taller emocional

De l’article he extret algunes frases que m’han semblat important i que m’han fet reflexionar, i les trobem a continuació amb les reflexions que m’han induït.

“Una persona ilusionada, comprometida y que confía en sí misma puede ir mucho más allá de lo que cabría esperar por su trayectoria.”
Aquesta afirmació la podem corroborar tots els mestres, ja que tots els alumnes milloren el seu rendiment fins a nivells que superen les expectatives, i quan els alumnes es desmotiven també poden arribar a nivells fora de les expectatives prèviament formulades, que venen de la seva trajectòria prèvia.

“Siempre encontraremos razones para justificar nuestro mal humor, estrés o tristeza, y esa es una línea determinada de pensamiento.”

Aquesta frase m’ha fet pensar en la contrarietat que s’origina amb la tècnica per resoldre conflictes, de vegades fer pensar sense donar les eines necessàries només fa reafirmar l'alumne en la seva actitud i en les seves reflexions.

“Cuando nuestro cerebro da un significado a algo, nosotros lo vivimos como la absoluta realidad.”

Aquesta frase l'hem de tenir pressent en totes les intervencions amb els alumnes, ja que no hem de desmentir directament el que ja saben, sinó que els hem d'anar plantejant petits dilemes per poder fer-los avançar cap al coneixement, el que podríem dir és que hem d'aprofitar la zona de desenvolupament pròxim de Vigotsky, ja que si el nou coneixement esta fora d'aquesta zona l'alumne no podrà fer un aprenentatge significatiu.

Santiago Ramon y Cajal, “Todo ser humano, si se lo propone, puede ser escultor de su propio cerebro”.

Aquesta frase posa molt d’ènfasi en el fet que hem de treballar per formar persones autònomes i felices, per tal que elles mateixes esculpeixin el seu cervell.


“No vemos el mundo que es, vemos el mundo que somos.”
Aquesta reflexió, em fa pensar que els nens i nenes que rebem a l’escola, viuen tot segons com siguin, i per tant nosaltres hem d’intentar entendre la seva visió per poder respondre de la manera més adequada a la seva situació, i d’aquesta manera canviar la seva visió del món.